Für Kinder und Jugendliche mit Behinderung bzw. sonderpädagogischem Förderbedarf bieten das staatliche Schulsystem verschiedene Möglichkeiten der inklusiven Beschulung. So kann den unterschiedlichen Bedürfnissen im gemeinsamen Unterricht angemessen Rechnung getragen werden. Die gesetzliche Grundlage dafür bieten die Artikel 30a und 30b des BayEUG. Bayern verfolgt hier den Ansatz der „Inklusion durch eine Vielfalt schulischer Angebote“. An Münchener Schulen bestehen diese vielfältigen Angebote in Form von Profilschulen Inklusion, Kooperationsklassen, Partnerklassen und Tandemklassen an unterschiedlichen Standorten. Auch an Schulen ohne spezielle konzeptionelle Ausrichtung wird Inklusion aktiv gelebt. Dabei wird auf eine enge Kooperation mit den Förderschulen Wert gelegt.