Zuständigkeiten

• GS Aubinger Allee
• GS Helmut-Schmidt-Allee
• GS Gotzmannstraße
• GS Gustl-Bayrhammer-Straße
• GS Limesstraße
• GS Peslmüllerstraße
• GS Ravensburger Ring
• GS Schubinweg
• MS Peslmüllerstraße
• MS Reichenaustraße
• MS Wiesentfelser Straße

Weitere Zuständigkeiten

• Fachberater und Fachberaterinnen in Englisch und inklusive Schulentwicklung
• Klassenbildung (z. B. Partner- und Kooperationsklassen) sowie Inklusion in Zusammenarbeit mit Förderschulen
• Englischunterricht
• Mittelschulabschlüsse
• Gremienarbeit (Mathematik, Naturwissenschaften, Inklusion) Kooperation mit der LMU im Bereich Sonderpädagogik

Hauptansprechpartnerin - schulübergreifend

• Begleitung von schulischem Personal mit besonderen Aufgaben:

  • Fachberaterinnen und Fachberater Grundschule und Mittelschule: Englisch
  • Beauftragte für inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung – Mittelschule (BiUSE)

• Organisation und Prüfung der Gruppen- und Klassenbildung im Mittelschulbereich einschließlich Begleitung, v. a. bei der Bildung von

  • Partnerklassen, Tandemklassen, Kooperationsklassen, FTK, KUSS-Klasse
  • Inklusion, Inklusionsberatungsstelle, Zusammenarbeit mit den Förderschulen bzw. dem MSD, Überweisung von Schülern an die Förderschule
• Hausunterricht (Mittelschule)

• Englisch Grund- & Mittelschule
• Abschlüsse an der Mittelschule

  • Erfolgreicher Abschluss der Mittelschule
• Mitwirkung in Gremien und Arbeitskreisen

  • Arbeitskreis Mathematik an der Mittelschule
  • AK Förderung des naturwissenschaftlichen Unterrichts in der MS
  • Qualitätszirkel Inklusion
  • „Jour fixe Inklusion“ mit ROB, FL, RL und „Jour fixe Inklusion plus“ mit Jugendamt bzw. anderen Schularten

• Internationale Kontakte

• LMU München: Lehrstuhl für Sonderpädagogik und inklusive Pädagogik (Mittelschule)

Zweite Ansprechpartnerin - schulübergreifend

• Begleitung von schulischem Personal mit besonderen Aufgaben:

  • Beauftragte für inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung – Grundschule (BiUSE)

• Organisation und Prüfung der Gruppen- und Klassenbildung im Grundschulbereich einschließlich Begleitung, v. a. bei der Bildung von

  • Partnerklassen, Tandemklassen, Kooperationsklassen, FTG
• Akquise und Einsatz von zusätzlichem Personal (Personalgewinnung)

  • Einsatz von Drittkräften und Personal zur Sprach- und Lernpraxis
  • Einsatz von Substitutionskräften
  • Einsatz von Kräften für „gemeinsam.Brücken.bauen“
  • Einsatz von Schulassistenzen
  • Einsatz von Pensionisten und Pensionistinnen

• Qualifizierender Abschluss der Mittelschule und Mittlerer Abschluss an der Mittelschule einschließlich Projektprüfung und Prüfungen Muttersprache